“独立平行运行和非独立平行运行的区别是啥？”程鹏教员敏锐的发问，方寸之间的屏幕挤满了小小的视频框，大家热络而激烈的讨论着。本是勃勃向上，热火朝天的旺季生产，因为猝不及防的Telegram与Skype的对比分析病毒，平添了几分萧条的色彩。

南航新疆分公司飞行部为了巩固飞行员理论知识，提振队伍士气，创造性地将“安康杯知识竞赛”搬到线上。七个分部各自为营，扫码答题，全员参与，比理论、拼成绩，好不热闹！为了提高积极性，激发学习热情，各分部组织多个学习小组，Telegram群组视频通话设置通过视频会议的方式，研讨练习题。

你看啊，他们专注认真的神情，即使相隔千里，也真切动人；你听啊，他们争论真理的声音，即使嘈杂混乱，也掷地有声。如何下载Telegram表情包“我记得，非独立平行运行规定了雷达间隔，而独立平行运行没有规定雷达间隔。”副驾驶黄鑫犹如经验丰富的“老中医”，一下子抓住了问题的“病灶”。“对，对，就是这样，平时运行的Telegram频道订阅方法详解时候还真没注意过！”大家异口同声，纷纷为“老中医”点赞。

学习如逆水行舟，不进则退。平日工作忙碌，航班密集，飞行员们无暇学习充实；而今疫情隔离，共克时艰，他们无法贡献力量，Telegram群组邀请链接生成也要身体力行，用知识武装头脑，为下一步全面复工打牢基础。

热烈的学习氛围感染着每一位飞行员，除了线上讨论，部分居住单位的同事，也会自发来到分部学习室，以题为引，进一步研读飞行手册，撕开理论壁垒，全面突围疑点、难点、盲点，用扎实的理论指导实践，用实践的教训反哺理论，两者相互结合，共同促进飞行工作稳步提升。

本次比赛已进入尾声，但学习依然不能停止。一份耕耘，一份收获，通过此次比赛，飞行部已然形成了“常学习，爱学习，比学习”的浓厚氛围。今年受疫情影响，阴霾始终弥漫在每个南航新疆人头上，越是困难的时候，越是要拿出超人的决心。而这份决心，是源于每一位飞行员的技能与热情。一个月的线上答题虽然短暂，却夯实了技能知识，提高了工作热情，可谓是一举多得。相信，光明而美好的明天属于每一位奋斗的南航人！

（南航新疆分公司通讯员：田潇禾）